سعادة الاب بطرس عازار الامين العام للمدارس الكاثوليكية في لبنان ، حضرة الآباء الأجلاء ، أخواتي الراهبات ، حضرة رئيس واعضاء لجنة الاهل ، حضرة رئيسة واعضاء لجنة الاساتذة  ، المعلمات والمعلمون الاعزاء ، الأهل الكرام ، أيهاالخريجات والخريجون ، ايها الحضور الكريم .

كيف نلتقي اليوم ولا أحمل قلبي معي؟

كيف ألتقي اليوم باقة الأطفال الذين استقبلتهم منذ اربع عشرة سنة كأول فوج منذ تسلّمي رئاسة الانطونية في زحلة، ومن يومها كنتم لي القلب والايمان وصوت العقل، ومن يومها وحتى اليوم وأنا أواصل مسيرة رعايتكم وحمايتكم وتحضيركم لهذا اليوم بمحبة الأم، وشغف المسؤولة، وعناية الراهبة.

كيف ألتقي اليوم مَنْ جاءنا قبل خمس عشرة سنة طفلاً بريئاً باكياً من دون أن أستسلم لصوت القلب وحرارة الايمان، ومتى التقى القلب والايمان تصبح معارضة صوت العقل، وحكم المنطق والمساءلة أمراً ممكناً، لا بل أمراً مشروعاً.

أيتها المتخرجات، أيّها المتخرجون

لا تستخفوا بما خلقت موجة الطيش من أذية لا تتوقف حدود آثارها عند مكان أو زمان، بل هي أذية أصابت علاقة الاولادبالبيت الذي تولىّ رعايتهم على مدى السنوات الخمس عشرة، كما أصابت مفهوم التربية وقيم التربية،ما يؤسس لخلل في البنية التربوية، وما ينعكس بالتدمير المعنوي لبنية الوطن، هذا هو السؤال الذي يطرح نفسه اليوم.

أحد الأساتذة الجامعيين كتب لطلابه: " تدمير أي أمة لا يحتاج الى قنابل نووية، أو صواريخ بعيدة المدى، لكنه يحتاج الى تخفيض نوعية التعليم والسماح للطلبة بالغش والفوضى".

وأضاف قائلاً: " إنهيار التعليم يساوي إنهيار الأمة"

واسمعوا جيداً ما قاله الفرنسي بعد هزيمة فرنسا في الحرب العالمية الثانية: "لقد تخلفت التربية الفرنسية"، ولم يكن ما قاله الاميركيون عندما سبقهم الروس الى غزو الفضاء أقل وجعاً: "ماذا أصاب نظامنا التربوي؟"

           نعم فالتربية تصنع النصر والتفوق، أو تكون سبباً في الهزيمة والانحطاط.

والتربية  التي تبدأ في البيت وتستمر في المدرسة يجب أن تتكامل مع الرؤية التربوية المؤسسة على الحوار الايجابي، والتفاعل الحضاري، والاصرار على التمرس بالاعمال التي تنمي الروح القيادية لدى شبابنا وشاباتنا، بعيداً عن التبعية والتقليد والتهور والعبثية المدمرة. من هنا كان الدور الاول في التربية للبيت، وكانت مسؤولية الاهل في جعل الأبناء يمتلكون مهارات الروح القيادية التي تؤهلهم لعيش روح عصرهم، ومن هذه المهارات:

1. مهارةعشقالعلم والثقافة
2. مهارة فهم الذات
3. مهارة الذكاء الاجتماعي
4. مهارات التواصل
5. مهارة الجِدية ( الارتياح للتعقيدات) في المواقف
6. مهارة تحديد الأهداف
7. مهارة الانضباط الذاتي
8. مهارة الانفتاح للجديد " الإبداع "
9. مهارة التمسك بالقيم والايمان.

أيتها المتخرجات، أيها المتخرجون

لا خيار لنا جميعاً إلا أن نكون السواعد التي تحافظ على كل ذرة من بنية عائلاتنا ومؤسساتنا ولبناننا، لا خيار لكم إلا أن تكونوا السواعد التي تساهم في إضافة انجازات نوعية الى ما هو قائم في زمننا الذي نعيش، فلا تدعوا الاستقالة من دوركم ومن مسؤولياتكم، انتموا الى محيطكم بلا شروط ولا خجل.

إذهبوا في كل الارض واملؤوها فرحاً وعطاء وتضحية وايماناً، كما فعل الرسولان بطرس وبولس. لا تحكموا على الناس بالاعدام لمجرد الاختلاف معهم بالرأي او بالدين.

يا شبيبة الانطونية، أحبائي

ليس غريباً ولا مستحيلاً أن يخرج من بينكم جبران خليل جبران آخر، ورمّال رمّال آخر،وحسن كامل الصباح آخر، وعاصي الرحباني آخر، وسعيد عقل آخر ، بل الغريب ان نستسلم أمام تحدّي الابداع والتميز،

وقبل الرحيل عن هذه الديار أوصيكم بأمر واحد هو المسؤولية والمسؤولية والمسؤولية، وليكن كلامكم مسؤولاً ، وتصرفاتكم مسؤولة ، وقراراتكم مسؤولة،ولتكن أقوالكم وأفعالكم نياشين مرصّعة على صدوركم وصدور أهلكم ومعلّميكم وزحلة وكل قرية في هذا البقاع الحبيب، وليكن مستقبلكم أرزة على جبين لبنان ، لبنان الذي يتوجّع اليوم ينتظر أن تكونوا له الشفاء والامل والتغيير وكل الخير. وقد قال أحدهم: "فكِّر قبل أن تعمل".

وفي النهاية اشكر حضورَكُم وأخصُ بالشكر:

• سعادة الاب بطرس عازار الامين العام للمدارس الكاثوليكية في لبنان
• الأخواتالراهباتاللواتيكنّلكمخيرالدليلوالمربيفيسائرالمراحل.
• الشكرالعميقلمديرالمرحلةالثانويةالاستاذموسىطربيهالذيكانمعكمدائماًبمثابةالعينالساهرةوالقلبالمحبّوالعقلالموجهوالمنمّي.
• الاعلامي طوني ابونعوم
• تلفزيون زحلة
  • المعلمات والمعلمين
  • لجنة الأهل
  • الأهالي الأعزاء
  • السيد مايك توما (صوت واضاءة)
  • ستوديو حريقة (التصوير)

   وكلّ من عمل في العلن او في الخفاء لإنجاح هذا اللقاء.

عشتم، عاشت ثانوية مار يوسف للراهبات الانطونيات

                                                    عاشت زحلة والبقاع، عاش لبنان...